洋，捕来时两岁。
它的智力很高，相当于四五岁的孩子，但是力量很大，四五只这种海豚，鲨鱼也不怕，它们可以围成一圈把鲨鱼撞晕。
你看这只哨子，是我和它们沟通的工具，它们相互也吹口哨，内容很多，玩耍，驱逐，交配，或者就是唱歌。
游的时候它们靠回声辨别方位。
海子从来的时候，就和我在一起，当时不在这个海洋馆，今年才被这儿买来，本来我不想再换环境，这儿我一个人也不认识。
但是海子来了，我想来想去，还是来了。
我说，有意思，你说你累了，但是也没少说。
作者约女孩采访，女孩先说有点累，话题到了海豚上，又变得滔滔不绝，看得出来女孩很爱海豚。
他们排的节目是一个短剧，两个男性的潜水员，扮成鲨鱼，把阮灵乘坐的木筏顶翻，海子从小池子游进来，驱逐两条鲨鱼，然后驮起阮灵，把她拱到岸上。
那天晚上只是一个开始，阮灵坐在池边，脚伸进水里，海子蹭着她的脚，听她讲故事，这个救人的故事。
作者用很大的段落描写这个短剧，既展示了女孩和海豚之间的感情，也是一个伏笔。
向外走时，我问阮灵，日本的海洋馆和我们的有区别吗？
她看了我一眼说，区别很大，前年我去过一次，他们训练海豚特别严格，海豚能够钻火圈，如果你交足够的钱，孩子可以骑在海豚背上在水里兜风。
我说，你能做到吗？
她说，我不能。
伏笔+女孩技艺精湛，却不能训练海豚驮孩子兜风。
她说，你问过我一个问题。
我说，嗯。
她说，你问我，海子是我带过的第一只海豚吗？
我现在回答你，不是，我带过两只海豚，海子是第三只。
第一只海豚叫比特，我从五岁带到七岁，第二只叫憨憨，我从六岁带到七岁。
我说，嗯。
她说，它们后来都死了。
我说，怎么死的？
她说，都是自杀。
但是都有预兆，预兆就是尾巴上长疮。
跟你说过，它们用声呐代替触觉，游泳池不是大海，在游泳池里，它们发出的声波会来回来去地弹射，让它们彻底迷失。
所以你看到的海豚，基本都是瞎子，只是因为熟悉地形，所以还能游。
解释了女孩火灾痛苦之中的原因，也解释了女孩为什么不能训练海豚...
