男女主角分别是裴姝王佳的现代都市小说《我在系统开直播：祖宗听我讲全集小说推荐》，由网络作家“红薯七十二变”所著，讲述一系列精彩纷呈的故事，本站纯净无弹窗，精彩内容欢迎阅读！小说详情介绍：热门小说《我在系统开直播：祖宗听我讲》近期在网络上掀起一阵追捧热潮，很多网友沉浸在主人公裴姝王佳演绎的精彩剧情中，作者是享誉全网的大神“红薯七十二变”，喜欢其他小说文的网友闭眼入：一言难尽：“你这是广告吗？”886无辜地说：“这些简介是我参考宿主所在世界的商品介绍生成的。”它进入Z国的商品信息库里面筛选了好久呢！Z国网络的信息太繁杂了，看得它眼花缭乱的。裴姝无奈摇了摇头，不知道该说什么了。接着，她像是想到了什么：“你前面说的提高我的记忆力，不会是需要用积分兑换这个记忆巩固丸吧？”这个药丸需要的积......
《我在系统开直播：祖宗听我讲全集小说推荐》精彩片段
886再次询问裴姝：“请问是否同意绑定系统。”
裴姝其实还没完全消化这个系统说的内容。
星际元时空为什么要收集这些信息？后期会解锁什么功能？
一系列问题出现在裴姝的脑海里，但是她一下子理不顺，可能也是因为事情发生得太突然了。
她突然想到一个问题：“把我的课堂直播给古人看的话会不会影响到历史的发展进程啊？”
如果把现代的东西直播过去给古人看了，肯定会产生蝴蝶效应。
到时候如果对历史产生了影响，这样的后果她可能承担不起。
886解释：“这里的平行世界是由很多遗憾之力凝聚起来形成的，为了消除一部分遗憾，所以星际元时代研发了我，这些平行世界和宿主所在的世界完全没有冲突。”
裴姝总觉得还有什么东西没有问清楚，但是听起来对她好像没有任何坏处。
她潜意识里觉得应该绑定，尤其是听到可以提高她的学习能力的时候。
她其实挺喜欢历史的，但是不知道为什么就是很难学进去，她其它科目都还行，就是历史拖后腿。
每次上历史课的时候总有一种知识从脑子里滑过的感觉。
中考前最后几天她一直在死背历史，也只得了一个中间偏上的分数。
喜欢历史归喜欢，不考试还好，也不用管它。
重要的是她接下来的高中还有好长时间的历史学习。
高中的任务更重，哪还能有时间像初中那时候一样搞。
知识只是到脑海里溜一圈就出来这种事，对学生来说实在太痛苦了。
于是裴姝晕晕乎乎地同意了。
其实主要是886说这个直播不会影响她学习，按照她平时上课的节奏来就可以了。
裴姝毕竟才刚刚上高中，主要精力还是放在学习上的。
“开始绑定。”听到裴姝同意了，886突然松了一口气。
它其实也只是一个刚刚从厂里出来的统子，毫无经验。
眼见同一批次的其它小伙伴都快完成第一个任务了，快一点的甚至都已经做了好几个任务了。
它才堪堪找到第一个宿主。
也是奇怪，像逆袭系统、重生系统、穿越系统这些系统找宿主就很容易，它这个万界教育直播系统就很困难。
茫茫人海中寻找了好久才找到一个裴姝。
试用期马上就要结束了，886也很着急。
试用期结束还没绑定宿主的话，它们这些系统是会被回收销毁的。
这说明它的研发没有意义。
现在裴姝答应了，886很高兴。
要不是系统表达不出来情绪，它都要感动得哭了。
看到裴姝同意，886打算马上和裴姝签订契约。
裴姝拒绝了它的要求，让它等一下。
她先把绊倒自己的那块石头抬到了书山脚下，扔在一堆乱石里。
回身看了看在水塘里泡发了的葱油饼，发出了一声可惜的叹息，然后捡起来扔到了垃圾桶里。
接着一瘸一拐地走到教学楼地下，楼道巡视的老师刚好走到一楼。
裴姝和老师报了班级、姓名，说了一下自己的情况，给老师看了自己还流着一点血的膝盖。
拜托她帮自己到班上请一下假，巡楼老师答应了。
巡楼老师还问裴姝用不用帮忙送她到医务室，裴姝拒绝了。
处理好一切，裴姝走在去医务室的途中才让886接着先前的操作。
886感慨：“宿主真是一个有礼貌、懂文明、知礼仪的人，等会儿奖励宿主一个积分。”
裴姝一脸莫名，不知道它在说什么。
为了避免旁人看出来什么异常，裴姝是直接在脑内和886交流的。
一番操作之后。
屏幕上出来“绑定成功”四个字。
接着她看到一个控制面板，控制面板上面分成了三个模块。
第一个模块写着“基础信息”，点进去一看，里面的内容有：
宿主姓名：裴姝
性别：女
年龄：16岁
国籍：Z国
时期：二十一世纪2023年
身份：惠历城第一中学高一（三）班学生
智力评分（满分100分）：70
反应评分（满分100分）：63
记忆评分（满分100分）：68
专注力评分（满分100分）：65
当前综合评分（满分100分）：66.5
看完这些，裴姝静默了一会儿，怎么她的反应评分那么低？
然后默默地想着怪不得自己会被一块石头绊倒，这都是应得的吗？
“没关系，没关系，反应力后面会提高的。”她自我安慰了一下。
第二个模块写着“直播模块”
首先是一个红色按钮：开始（暂停）直播。
下面接着依次是“当前直播课程往期内容回顾”。
然后是：
直播进度：0%
直播积分：1
积分兑换情况：无
看到积分和兑换情况那里，裴姝“咦”了一声。
看出她的疑惑，系统给她解释了一番，这个积分可以在后期用来在积分商城里兑换物品，只要直播，就会得到相应的积分。
裴姝表示明白，她这时才知道886之前说的送她一个积分是什么意思。
她有点不解：“这样也可以送积分？”
886表示：“素质教育也是教育环节中重要的一环，宿主刚刚的行为可以起到教育作用。”
“可是现在还没开始直播呢？”没人看到能起到什么作用？
“这是教育在宿主身上的应用，也可以获得积分。”其实它就是想一个借口送积分而已。
“好吧。”裴姝不太理解886的运行机制，就没再多问。
最后就是第三个模块“积分商城”。
点进去是一些商品列表：
记忆巩固丸（巩固大脑记忆，加强你的信息获取量。）：200积分
失眠调理液（治疗失眠，让你轻松进入梦乡，整夜无梦好睡眠。）：180积分
平心静气液（心情急躁时来一支，稳定你的情绪，让你做出准确决定不后悔。）：150积分
情绪调节器（焦躁吗？难过吗？emo吗？捏一捏，欢快愉悦的好心情马上来找你。）：180积分
精神焕发丸（有脸色发黄、长痘痘、皮肤粗糙、掉发的烦恼吗？精神焕发丸帮你解决烦恼不是梦。）：200积分
......
都是一些名字看起来奇奇怪怪的东西，她没有把全部商品看完。
兑换按钮显示成灰色，886告诉她这是因为积分不够所以会这样，等积分足够了就会更改状态。
裴姝看着这些东西的介绍有点一言难尽：“你这是广告吗？”
886无辜地说：“这些简介是我参考宿主所在世界的商品介绍生成的。”
它进入Z国的商品信息库里面筛选了好久呢！
Z国网络的信息太繁杂了，看得它眼花缭乱的。
裴姝无奈摇了摇头，不知道该说什么了。
接着，她像是想到了什么：“你前面说的提高我的记忆力，不会是需要用积分兑换这个记忆巩固丸吧？”这个药丸需要的积分那么高，这得攒到什么时候啊？
886赶紧解释：“不是的，宿主的记忆力和学习能力是通过直播来提高的，只要直播达到一定进程，就会直接反应到宿主身上。商城里的东西是可以自行兑换出来的，宿主可以自己决定要不要兑换。当然了，这些东西可以宿主自己用，也可以给别人用。”
裴姝点点头，表示了解了。
不过这种东西给别人说了它的功效，人家会觉得是在诈骗吧。
886不知道裴姝在想什么 ，变出了一个加油打气的表情包，鼓励她：“望宿主能努力完成直播任务。”
看着那个傻里傻气的表情包，裴姝也不知道说什么了，估计也是在网络上学的。
商朝，帝辛斜靠着几的身体突然坐直，一脸不可置信：商朝被亡了？这怎么可能？武王是谁？
西周，姬发跪坐在席子上，手上用来占卜的龟甲掉落在了地上：什么西周、东周？诸侯分天下？难道西周不在了？他才刚灭了商朝，王位都还没坐热，现在居然告诉他周朝最后也会被灭掉。
春秋，各诸侯：。。。。。。争夺天下的途中社会发生点动乱不是挺正常的吗？不过怎么几百年了也没选出来一个号令天下的霸主吗？
各诸侯、贵族：这个奴隶主说的是我们？
秦朝，秦始皇：嗯，华夏上下五千年，所以是五千年以后的世界了吗？这么说来，大秦已经绵延千年了？那我大秦就是上面说到的封建社会了。
西汉，刘邦：东周君主吉祥物，嗯~~~这个说法有点意思。
西汉，刘彻：天下之地，他们争了数百年，最后还是我刘家做了这霸主之位。
唐朝，李世民：这是对历史的总结？这种方式怪奇特的。
北宋，赵匡胤：这样看的话，接下来是不是要说秦汉唐这些朝代了？我倒想看看他们的史学家是怎么记录这段历史的？
视频继续。
【战国七雄添把火，礼崩乐坏奴隶完。】
【356年秦孝公，任用商鞅变法令。】
【二百二十一年至，秦灭六国大一统。】
【中央权力高集中，器械同量书同文。】
【税沉刑苛逼民反，陈胜吴广来起义。】
【只历二世秦灭亡，到了二百零六年。】
【楚汉争霸夺政权，汉承秦制西汉立。】
短短七句话，炸开了战国到西汉这个时期的窝。
战国早期，晋、齐、楚、越四国诸侯王：那个窝在山沟沟里的秦国？最后我们争了半天，秦人统一了天下？不过看来秦人也没有长久嘛！心里好受了。
战国中期，刚刚打算变法的嬴渠梁：秦孝公是说我吗？还是我的驷儿？商鞅应该就是卫鞅了吧？如果变法成功我就打算把他的封地定在商地了呢。我就说卫鞅提出的变法是可行的，最后还不是我老秦人统一了天下，但怎么秦还是灭亡了呢？
秦朝，秦始皇：我大秦二世而亡？
他看了一眼扶苏。虽然还未立太子，但在所有儿子里面，他比较倾向于扶苏继承他的皇位，现在告诉他大秦结束在了扶苏手上？
他眼眸一深，考虑着是否要换一个继承人。
扶苏没有注意到秦始皇的眼神，他面无血色，心里一股悲怆。
所以是自己把祖宗基业毁了？他这么无用吗？
秦朝，还未起义的陈胜吴广：为什么要把我们的名字写在上面？我们是不是得改名字了？
楚汉争霸期，项羽：什么，我输给刘邦这个流氓了？
楚汉争霸期，刘邦：哈哈，我就知道，项羽这个二愣子最后要栽在我的手上。
西汉，刘邦、刘彻：总有一种不详的预感。
唐朝，李世民：看来我们唐朝也是所谓的封建社会了，不过为什么叫封建社会呢？
视频放到这里，胡老师又暂停了一下：“同学们，请注意一下，以上内容涉及到的年份都是公元前，下面的就都是按照公元几几年来算了。”
说完他咳了一声：“这样更顺口一点。”
同学们被他的话幽默到了，都笑了起来。
他接着说：“另外就是，我们现在定义封建社会是按照马克思对于人类社会生产力的划分来定义的，这个是以欧洲社会为背景的，其实和我们国家是有很大差异的。
史学界其实提出了一种观点，按照这个观点，西周时候分封建制，那个时期应该是封建社会，秦以后的应该称为帝制时代。
反正各抒己见吧！我们现在教材上暂时还没改 ，就按照这个来讲了。”
听到公元、公元前这两个词，古代很多人都愣了一下，还是第一次听到这样的说法。
思考更深入一点的人想到：“难不成是因为年份太多，所以分成了两个阶段吗？”
其实他们想多了，主要原因是新X国当时为了和国际接轨才取用了这种纪年法。
另外就是，他们被上面说的封建、帝王制搞得有点乱，也不知道到底是怎么划分的。
这个时候很多朝代都已经反应过来了，“白墙”里出现的人都不是他们朝代的，有可能是后世，至于是哪个时期的，还不确定，只知道叫Z国。
至于这个“白墙”为什么会出现在他们面前，更不知道。
已经提及到的朝代这个时候有点后悔，这上面的信息如此简短，他们居然都没记录下来。
从中说不定可以分析出来他们国家灭亡的原因呢，这样他们也好提前规避一下。
现在那个“歌”都过去了，要记也来不及了。
当然，有人记忆力很好，看一遍就把所有内容全部记下来了。
后面还未提及到的朝代已经做好准备了，准备随时记录有关自己国家的信息，生怕看漏了一个字。
是的，他们觉得这个“白墙”会出现他们朝代的信息，这是一种很强烈的预感。
不过这个“白墙”上的文字跑得也太快了。
看到秦始皇还有点愣神，李斯小心回复：“陛下，臣已经把上面显示的内容都记录在册了。您不必如此忧心，上面说的不一定对，说不定是六国余孽做了手脚。我大秦怎么可能二世而亡呢？”
顿了顿，李斯接着说：“不过这里面提到的陈胜吴广，臣马上派人去查是否确有其人。”
秦始皇看完李斯呈上的竹简，十分欣慰，从这个“白墙”出现时候所发生的事，他全部记下来了。
他想：不愧是朕的重臣，这个办事效率，深得我心。
其实他刚刚并不是在为秦二世而亡伤神，前面他还沉浸在秦朝已经千秋万世的喜悦中，一下子告诉他秦国亡了，他确实震怒了。
不过他很快就调整好思绪了。
他只是在想是什么原因导致秦在这么短的时间内就倒下了？
对于这个“白墙”上显示的内容，他还是相信的，六国余孽里面没有人能做到让天下人都看到这个东西，不然也不会是他大秦一统天下了。
摸着李斯递过来的竹简，秦始皇想到“白墙”里出现的记事的东西，这要是能用在大秦就好了。
这个“白墙”是不是扭转大秦二世而亡的关键？
视频还在继续。
有人时不时看一眼自己手上造型奇特的黑环，和周边的同学交头接耳的。
眼神比较好的人看到这个圆环上标记着几个熟悉的数字“11：57”，是他们之前在数学课上见过的。
他们观察了一下，发现这个数字一直在变，过了一会儿就变成了“11：58”，他们明白了，这好像是一个计时的东西。
有的学子行为更奇怪，就是坐在裴姝右前方的一个人。
他趁老师不注意，直接从座位上下来，半蹲在地上，抬着屁股，身体前倾，手扶在地面。动作怪异，像是马上要往前冲的样子。
部分学子时不时看一眼教室外面，脸上带着有点焦急的神情。
古代的老夫子们看到这种情况：成何体统？老师还在讲课呢，这些学子在干甚？如此轻视老师！
观看直播的人还一头雾水的时候，突然传来了一阵声响“轰隆隆隆~~”，如同千军万马过境一般。
各朝代的人都被惊到了。
常年被游牧民族侵扰的百姓：出什么事了？北边的匈奴（ 突厥、胡）人又来攻打我们了吗？
接连经受了好几场地震的朝代：快跑啊！地动又来了！！！
诸侯割据，战乱频繁时期的百姓：哎，那些官兵又来抢劫财物了！
短暂慌乱过后，他们发现这个声音居然是从直播屏上发出来的。
古人们慌慌张张的时候，裴姝他们学校的下课铃声又一次响起了。
大家发现这次的铃声和前几次不太一样。
“叮铃铃铃~老师们，同学们，下课时间到了，离开教室要有序，文明礼让不推挤，牢记安全是第一。”
后面还跟着一段舒缓的曲子。
何老师赶紧说了一声“下课”就往靠墙的地方躲了躲，避免被创。
哎，都是经验教训啊。
何老师刚说完下课的时候，那些早就做好准备的学生像箭一样开始往外冲，速度惊人。
古人们被他们这些操作惊呆了：这是在干什么？内急吗？还是有坏人要来抓他们？
裴姝当然也不甘落后，不过她早上刚刚摔过一跤，虽然不严重，速度肯定是慢了一点。
她其实记得还在直播，但是现在干饭的事最大，其它的往后稍稍吧。
让古人见识一下丧尸抢饭的情景。
热心的班长潘慕琳看她这个样子，拍了拍胸脯：“你走慢一点吧，我给你打。”
说着她就飞速跑了。
裴姝甚至还没来得及说一句谢谢。
古人们看得晕乎乎的，这到底在干嘛？
因为有潘慕琳的帮忙，裴姝想着干脆走慢一点。
她特意找了一条视线良好的下楼路线，能够看清楼道、楼下，和远处道路的地方，给古人展开了一场别开生面的直播。
于是，在接下来的时间里，直播屏前的人就见识到了让他们目瞪口呆的一幕。
楼道里，一大群学生在飞速地往外冲，古人这时才知道，这个教学楼里装了这么多人。
他们像刚从马棚里放出来马群，呼啦啦地向地面而去。
楼梯上，一个又一个的学子从这个出口刚进去，马上从另外一个出口露了出来。
没一会儿就到了一楼。
古人看到，有的学子在向下跑的过程中甚至被人不小心按到了墙上
有的人顺着扶手，一步两三个台阶往下蹦，看得直播屏前的人心里一跳一跳的，生怕他们不小心摔下去了。
从高处往下望去，一楼的空地上已经有很多人了，他们从各个方向涌向同一个目标。
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